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活動(dòng)現(xiàn)場

岳塘新聞網(wǎng)3月11日訊（通訊員：易建平 劉夢雅）為促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，從開學(xué)之初，湘機(jī)小學(xué)教育集團(tuán)的行政人員及各學(xué)科教研員、教研干事就開展各學(xué)科的“推門聽課”。

課前，每位教師精心備課，潛心鉆研教材，制作課件。聽課過程中，授課老師精神飽滿，積極組織課堂，靈活運(yùn)用課件，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生認(rèn)真聽講、熱烈討論、互相質(zhì)疑，課堂活躍高效。教師運(yùn)用多種評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效的調(diào)控了課堂，促進(jìn)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

課后評(píng)課環(huán)節(jié)，聽課老師從教材把握、組織教學(xué)、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、關(guān)注全體學(xué)生等方面進(jìn)行評(píng)課議課，給授課教師提出了中肯的建議。授課教師虛心聽取意見，并交流自己的觀點(diǎn)，研討氣氛熱烈，大家在研討中反思、收獲。

“推門聽課”活動(dòng)的開展，是對(duì)所有教師的鞭策，也是所有教師成長的契機(jī)，將成為湘機(jī)小學(xué)的一項(xiàng)常態(tài)教研活動(dòng)。

作者：易建平 劉夢雅

責(zé)編：郭璇

來源：岳塘新聞網(wǎng)